Прежде всего, это достойный уровень академических стандартов: программы регулярно обновляются, а качество обучения строго контролируется как внутри школы, так и внешними организациями.
Вторая причина — практические проекты. Например, школьники могут готовить собственные исследования, бизнес-идеи или командные проекты, связанные с реальными задачами, например, эко-проекты.
Третья причина — развитие гибких навыков. С ранних лет дети учатся анализировать информацию, аргументировать свою точку зрения и работать самостоятельно.
Британская система образования опирается на несколько принципов:
В отличие от систем, где обучение строится на контроле и постоянных проверках, английские школы делают ставку на самостоятельность ученика. Ребенка постепенно учат самому планировать учебу, отвечать за результаты и понимать последствия своих решений. Из преимуществ такого подхода можно выделить то, что он помогает легче адаптироваться к университету и взрослой жизни, где ответственность уже нельзя переложить на школу или родителей.
В Англии государство задает общие правила для школ и вузов: определяет базовые образовательные стандарты и следит за их соблюдением. Но при этом школы и университеты не работают по единому шаблону. У них есть право самостоятельно формировать учебные планы, выбирать подходы к обучению и выстраивать собственную систему оценки знаний.
Главное преимущество в том, что вузы могут быстро реагировать на изменения в обществе и запросах рынка труда, добавлять новые предметы и форматы обучения, не выходя за рамки общенациональных требований.
Траектория обучения делится на этапы, каждый из которых решает свою задачу и готовит ребенка к следующей ступени. К ним относятся:
На ранних этапах акцент делается на адаптацию: детям нужно время привыкнуть к школьной среде, научиться сотрудничать с одноклассниками и привыкнуть к расписанию. Занятия проходят через игры.
По мере взросления формат постепенно меняется. Увеличивается учебная нагрузка, появляются домашние задания, проекты. Ребенка шаг за шагом приучают брать ответственность за результаты, анализировать свои сильные стороны и работать с ошибками.
К старшим классам обучение становится более осознанным. Ученики глубже погружаются в выбранные предметы и сдают финальные экзамены.
После завершения обязательного образования (Year 11) начинается обучение по выбору. Здесь решение принимает уже сама семья вместе с учеником. Например, подросток может выбрать профильные предметы (A-levels) и готовиться поступлению в университет.
Альтернативный вариант — профессиональное направление. В этом случае обучение строится вокруг практических навыков: колледжи, прикладные курсы, стажировки и программы, связанные с конкретными профессиями.
Дошкольный этап начинается с Early Years Foundation Stage, где дети учатся через игру: много говорят, слушают, взаимодействуют друг с другом, учатся распознавать эмоции и выражать свои мысли.
Как это выглядит на практике:
Например, ребенок может изучать цвета и счет во время игры в магазин, разыгрывать простые сценки, слушать и пересказывать истории, работать в мини-группах. Формальных уроков и оценок нет.
Детские сады с изучением английского языка есть и за пределами Великобритании. Ребенок с раннего возраста начинает знакомство с языком и культурой без «зубрежки». Например, дети поют песни, читают книги, обсуждают погоду или эмоции на английском, даже если дома говорят на другом языке. Так ребенок забывает о страхе говорить на английском, легко адаптируется к новой среде и спокойно переходит в начальную школу по международной программе.
Начальная школа охватывает возраст от 5 до 11 лет. Здесь закладываются не только знания, но и учебные привычки: умение слушать, задавать вопросы, работать самостоятельно и в команде.
Дети изучают английский язык, математику, основы естественных наук, историю, географию и творческие предметы. Начальная школа тоже делится на ступени. Их называют Key Stages.
Главный фокус — чтение, письмо и базовая математика. Оценок нет: учителя смотрят не только на результат, но и на прогресс ребенка. Например, вместо контрольных есть короткие задания, чтение вслух, обсуждение текста, простые математические задачи в игровой форме.
На этом этапе программа становится шире, а требования выше. Появляется больше предметов, письменных заданий и проектов. Дети учатся искать информацию, делать выводы и представлять результаты своей работы.
Пример: ученики могут подготовить небольшой проект по экологии, истории или науке, поработать в группе и презентовать результат классу.
Средняя школа в Великобритании начинается примерно с 11 лет. В отличие от начальных классов, предметов как и нагрузки становится больше.
Учебная программа заметно расширяется: к базовым предметам добавляются естественные науки, иностранные языки, технологии, искусство и гуманитарные дисциплины. Домашних заданий тоже больше, но они направлены на понимание материала, а не на заучивание.
Key Stage 4 — это период подготовки к экзаменам GCSE, которые обычно сдают в возрасте 15–16 лет. Обязательными остаются английский язык и математика, а среди дополнительных предметов можно выбрать, например, биологию, историю, экономику, искусство или информатику. Результаты GCSE влияют на поступление на A-levels, профессиональные программы или в колледжи.
Семьи могут выбирать между государственными и частными школами, и различия между ними касаются в первую очередь формата, а не качества образования. Основные отличия в источниках финансирования, размере классов и количестве дополнительных возможностей. При этом академические стандарты и требования к результатам остаются высокими в обоих вариантах.
Государственные школы финансируются государством. Классы здесь, как правило, больше, но программы строго соответствуют национальным стандартам, а качество обучения контролируется внешними инспекциями.
Частные школы (independent schools) оплачиваются родителями. Они часто предлагают классы поменьше, расширенную внеклассную программу, индивидуальный подход и доступ к дополнительным ресурсам.
Внутри государственной системы также есть разные форматы школ:
A-Levels — программа, на которой ученики выбирают 3–4 предмета и изучают их углубленно в течение двух лет.
Если подросток хочет стать врачом, он может выбрать биологию, химию и математику. Будущие юристы чаще выбирают историю, английскую литературу и политику.
Подробнее о программе можно почитать в нашей статье «Все о программе A-Level».
Получить заветный диплом программы A-Level можно не только в Англии, но и в Москве. Британская международная школа №7 обучает по британским стандартам и предлагает предуниверситетский курс A-Level. В школе предусмотрена тьюторская поддержка: каждому ученику помогают с выбором предметов, планированием учебной нагрузки и подготовкой к поступлению в вузы. Обучение ведут опытные педагоги, знакомые с требованиями британской системы и экзаменов.
Британская система предлагает и другие варианты:
Высшее образование в Великобритании включает бакалавриат, магистратуру и последипломные программы.
Особенности:
Британские дипломы высоко ценятся работодателями по всему миру. Университеты страны регулярно занимают высокие позиции в международных рейтингах и поддерживают тесные связи с бизнес- и научным сообществом.
Если вы рассматриваете поступление в Англию, обратите внимание на вузы Russell Group. Это объединение ведущих исследовательских университетов Великобритании, которые считаются академической элитой страны. В группу входят 24 вуза, включая Oxford, Cambridge, Imperial College London, University College London и другие.
Особенности:
Подводя итог, рассмотрим главные плюсы и недостатки.
А если вы хотите начать этот путь со школы, стоит обратить внимание на Британскую международную школу в Москве. Обучение по английским требованиям с ранних лет помогает ребенку привыкнуть к формату, развить уверенность, академические навыки и выстроить логичную траекторию к поступлению в ведущие университеты в Великобритании и за ее пределами.