Воспитание ребенка-билингва в двуязычной семье и мультинациональной среде довольно сложный процесс, требующий развития ряда навыков и соблюдения определенных условий, о которых мы расскажем в данной статье.
Что такое билингвизм?
В современном мире, где границы между странами стираются, а расстояние является условным понятием, межнациональных браков становится все больше, проблема особенностей воспитания билингва становится все актуальнее. В семьях, где родители разговаривают на разных языках, ребенок неизбежно сталкивается со множеством трудностей в процессе формирования речи, а передача информации сопровождается еще большими сложностями. Довольно часто встречается ситуация, когда, например, русскоговорящие родители переезжают в англоговорящую страну, и ребенок становится билингвом, общаясь на русском языке с семьей и на английском в школе.
Исходя из понятия “билингвизм”, что означает свободное владение двумя языками, необходимо помнить о важности баланса в общении как на одном, так и на другом языке, для того, чтобы ребенок одинаково знал и понимал оба языка. Но это довольно сложно для родителей, не имеющих опыта и соответствующих педагогических знаний, которыми в совершенстве владеют учителя, работающие с детьми-билингвами.
Так, уже более 27 лет в Британской Международной Школе педагоги с большим опытом работы с билингвами в том числе, помогают ученикам со всего мира раскрывать свой потенциал и овладевать двумя языками в равной степени, одним из которых является английский. Нам очень важно, чтобы ребенок не только применял его в речи, общаясь с родителями, одноклассниками или учителями на повседневные темы, но и смог использовать его на более высоком уровне в дальнейшей карьере. Первоначальной же задачей педагогического состава при обучении ребенка-билингва является формирование языковых и коммуникативных навыков посредством различных педагогических приемов, способствующих получению и закреплению знаний и развитию полученных навыков.
Рассмотрим основные методы, применяемые в нашей школе более подробно.
Методы развития билингвизма:
Тематические игры
Данный метод помогает преподавателю донести необходимые знания, общаясь с ребенком на одном языке в доступной и понятной для ребенка игровой форме. Так, например, простая игра в куклы позволяет приобрести необходимый словарный запас по теме “Cемья”, изучить способы описания родственных связей, составлять вопросы по теме т.п. Также можно “отправиться за продуктами”, параллельно изучая названия товаров в магазине.
Просмотр обучающих видео
Просмотр обучающих видео помогает ребенку лучше понимать различные слова и правила. Специально подобранные тематические видео способствуют комплексному формированию языковых навыков, расширению словарного запаса и понятийного аппарата. В частности, используются видео про исторически важные моменты, географические и политические факты, культурологические аспекты, общепланетарные проблемы.
Ежедневное общение с ребенком на английском языке
Ежедневное общение с ребенком является неотъемлемой частью процесса обучения. Чем больше вопросов обсуждается на английском языке, тем быстрее формируется словарный запас и развивается речевой навык. Преимуществом нашей школы являются преподаватели - носители языка, что позволяет использовать данный метод в полной мере.
Англоговорящие игрушки
Кто является лучшим другом ребенка в детстве? Правильно - игрушка. С ней он разговаривает, обсуждает новости и даже посвящает в свои тайны. В настоящее время существует много интерактивных игр, которые, в том числе, используются и в нашей школе. Они полностью на английском языке, что способствует более быстрому освоению необходимого материала.
Изучение слов с помощью карточек
Наглядный метод в обучении является одним из самых эффективных. Он активно применяется на начальных уровнях изучения языка, когда идет процесс формирования словарного запаса. Карточки с написанием слов на двух языках и изображением изучаемого слова лучше всего помогают ребенку быстро выучить новые лексические единицы.
Обучение по учебникам британских общеобразовательных школ
В образовательном процессе на английском языке крайне важно использование аутентичных учебников страны изучения языка, т.е. Великобритании. Ученики знакомятся с интересными фактами и событиями из истории и повседневной жизни представителей Туманного Альбиона, а также с культурой страны, что, безусловно, развивает у них не только языковые навыки, но и формирует понимание менталитета и культурных ценностей. В Британской Международной Школе применяются учебники, одобренные национальной программой среднего образования Великобритании и соответствующие стандартам британского образования.
Общение с носителями языка
Общение с носителями языка, в частности, преподавателями – гражданами Великобритании в Британской Международной Школе, является самым эффективным методом изучения языка, которым мы гордимся и поддерживаем, полностью погружая учеников в англоязычную среду.
Британская Международная Школа была основана в 1994 году, как первая школа в Москве с обучением на английском языке преподавателями из Великобритании. Преподавание ведется по Британской Национальной программе обучения (Национальной программе обучения Англии). В школе обучаются ученики более, чем 65 национальностей, что создает прекрасную мультикультурную атмосферу, благоприятную для формирования навыков общения, как на родном, так и на английском языке, что, в свою очередь, способствует развитию билингвальной личности.